AULA 16. BLOG DE 5º CURSO

Hola a todos:

En el grupo de 5º B del CEIP Teodosio, hemos creado un nuevo blog que nos va a resultar muy útil para trabajar en clase.

Para acceder a él, pincha en el siguiente enlace, y luego, guárdalo en favoritos para otra ocasión.

AULA 16

Muchas gracias.

HALLAR DIVISORES DE UN NÚMERO

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MÁS INFORMACIÓN

La Prehistoria

La cueva de Altamira es una cavidad natural en la roca en la que se conserva uno de los ciclos pictóricos y artísticos más importantes de la Prehistoria.¹ Está situada en el municipio español de Santillana del Mar, Cantabria, a unos dos kilómetros del centro urbano, en un prado del que tomó el nombre.²
Desde su descubrimiento en 1868 por Modesto Cubillas y su posterior estudio por Marcelino Sanz de Sautuola ha sido excavada y estudiada por los principales prehistoriadores de cada una de las épocas una vez que fue admitida su pertenencia al Paleolítico.
Las pinturas y grabados de la cueva pertenecen a los períodos Magdaleniense y Solutrense principalmente y, algunos otros, al Gravetiense y al comienzo del Auriñaciense, esto último según pruebas utilizando series de uranio. De esta forma se puede asegurar que la cueva fue utilizada durante varios periodos, sumando 22 000 años de ocupación, desde hace unos 35 600 hasta hace 13 000 años, cuando la entrada principal de la cueva quedó sellada por un derrumbe, todos dentro del Paleolítico superior.

EL QUIJOTE, 400 ANIVERSARIO

Con motivo del cuarto centenario de la muerte deMiguel de Cervantes,  el Equipo de Biblioteca delCEIP Teodosio ha preparado una serie de actividades que se desarrollarán durante la semana del 18 al 22 de abril, en la que el centro de todas ellas será "Don Quijote de la Mancha". A continuación, os dejo el enlace a algunos de los recursos y  vídeos utilizados  así como fotografías de cómo ha quedado nuestro trabajo. Espero que os sea de utilidad.
Saludos, Sergio Delgado.

Real Alcázar de Sevilla

INFORMACIÓN SOBRE EL REAL ALCÁZAR DE SEVILLA

TOUR VIRTUAL 360º

TRÍPTICO Y PLANO

Nueva esclusa fluvial de Sevilla

GUADALQUIVIR. El documental.

CEIP FEDERICO GARCÍA LORCA.

TAREA INTEGRADA "SAN JERÓNIMO, PRINCIPIO

Y FIN DE LA DÁRSENA DEL GUADALQUIVIR".

FICHA DE COMPRENSIÓN

DOCUMENTAL:

CÓMO SE HIZO:

ENTEVISTA A JOAQUÍN GUTIÉRREZ ACHA Y ESTELLA MORENTE:

Flamenco en la Escuela. Grupo de trabajo Flamenco.

¡Hola a tod@s!

En el CEIP Federico García Lorca de Sevilla estamos llevando a cabo durante este curso escolar 2014/15  un Grupo de Trabajo centrado en la "Introducción del Flamenco en el currículum de Educación Primaria".

Los resultados de nuestro trabajo los estamos alojando en una web creada para tal fin con el objeto de poder compartirlos con toda la Comunidad Educativa.

Espero que sea de vuestro interés.

¡¡Un abrazo!!

MACACO: MENSAJES EN EL AGUA

Catedral de Sevilla. Visita guiada.

Web oficial

Wikipedia: Catedral de Sevilla

Tour virtual 360º 

Itinerario de visita pdf

Cuaderno alumnado pdf

 

Huecco. Se acabaron las lágrimas.

La Prehistoria y la Edad Antigua en España

Para completar el trabajo sobre la Prehistoria que estamos realizando en clase, vamos a usar estos recursos digitales que pueden facilitarnos la comprensión de este periodo histórico.

¡¡Espero que nos sirvan!!

Arte rupestre from Thiago Lopes

Estrella Morente. Federico García Lorca. Los cuatro muleros.

Hola a todos/as:

Comenzamos el nuevo curso con el proyecto de integrar el Flamenco dentro de la Educación Primaria, por lo que empezaremos a publicar materiales con los que poder realizar esta bonita tarea.

El primer tema elegido será la versión de "Los cuatro muleros" de Federico García Lorca que hace Estrella Morente en su disco "Calle del Aire", esperamos que os sirva el trabajo.

¡Saludos!

1. Para empezar, escuchemos cómo suenan Los cuatro muleros por bulerías en la voz de Estrella Morente:

2. Copia en la libreta la letra de la canción teniendo en cuenta que es una poesía, por lo que debes respetar los versos.

De los cuatro muleros,

de los cuatro muleros,

de los cuatro muleros,

mamita mía,

que van al río, 

que van al río.

El de la mula torda, 

el de la mula torda, 

el de la mula torda,  

mamita mía, 

es mi marío, 

es mi marío...

Ay, que me he equivocao,

ay, que me he equivocao,

que el de la mula torda,

mamita mía,

es mi cuñao, 

es mi cuñao.

3. Vuelve a escuchar la versión de Estrella Morente y copia en la libreta dos estrofas más que completen a las anteriores.

4. Realiza en la libreta un dibujo sobre la canción. Para ello, observa en la siguiente imagen cómo eran los "muleros" o arrieros:

 

4. Descarga la partitura de la canción para tocarla en clase.

Échale cabeza. Redes sociales e internet

En la actualidad, las redes sociales forman parte de nuestra vida, casi todas las personas que hacen uso de internet con frecuencia tienen alguna cuenta en Tuenti, Twiter, Facebook, etc. en la que comparten e intercambian parte de sus vivencias.

Pero a veces, las redes sociales nos pueden traer sorpresas muy desagradables, como suplantaciones de identidad o presiones por parte de desconocidos que quieren obtener algún beneficio a costa nuestra.

Es por eso que quiero compartir este vídeo perteneciente a la campaña del Ayuntamiento de Sevilla, "Échale cabeza", porque de una forma cercana, nos puede hacer reflexionar acerca del tema.

Saludos.

LA BOTELLA QUE RESPIRA. CONCIENCIA-T

Hola a todos/as:

Nuestro primer experimento va a consistir en la fabricación de la "Botella que respira".

Para comprender su utilidad y funcionamiento, observa este vídeo y 
rellena la Ficha de comprensión oral que se adjunta. 

Después úsala para poder fabricar tu propia "Botella que respira".

FICHA DE COMPRENSIÓN ORAL

Una vez hecho esto, la siguiente tarea consistirá en fijarnos en 
las semejanzas de nuestro experimento 

con el funcionamiento real de los pulmones. 
Para ello, puedes hacer uso de este vídeo explicativo.

Cuando lo tengas claro, plasma tus conclusiones en la ficha adjunta:

CUANDO ESTÉS REALIZANDO TODOS ESTOS TRABAJOS, RECUERDA QUE LAS FICHAS RESULTANTES

 Y LOS EXPERIMENTOS SERÁN EXPUESTOS EN LA WEB, POR LO QUE DEBEMOS CUIDAR MUCHO LA PRESENTACIÓN DE LOS MISMOS.

Las máquinas. Cómo se fabrica una lavadora.Tema 8 conocimiento del medio.

Hola a todos/as:

En nuestro nuevo tema de Conocimiento del Medio vamos a trabajar las máquinas y sus componentes.

Os dejo un ejemplo de cómo se fabrican en España las lavadoras, el proceso es muy curioso e interesante, ya que en cada una de nuestras casas podemos encontrar una de ellas, pero quizá nunca nos preguntamos cómo han sido fabricadas ni la tecnología que se les aplica.

Espero que os guste.

¡Saludos!

FICHA DE COMPRENSIÓN ORAL

Fabricando Made in Spain - El proceso de una lavadora

• Fabricando Made in Spain - El proceso de una lavadora

Grandes compositores de la Historia de la Música. PPS

Hola a todos/as:

La nueva actividad que vamos a hacer en clase de música va a consistir en la elaboración de una presentación en Impress sobre grandes autores/as e intépretes de la Historia de la Música.

En grupos de tres o cuatro componentes, buscaremos la información más relevante sobre estos autores/as y crearemos nuestra propia presentación en Impress, presentándola en clase delante del grupo.

Recordad que una buena presentación debe tener una portada (con título, componentes, imágenes), un índice, la biografía del autor con imágenes que ilustren mejor lo expresado, etc.

También sería buena idea presentar algún ejemplo de su obra, es decir, alguna canción, sinfonía, etc.  que podamos escuchar en clase.

Os dejo un ejemplo de presentación sobre Mozart:

Presentación mozart from María Aguirre Gútiez

Autores que podemos elegir para nuestra presentación

La música no se toca. Alejandro Sanz, Javier Limón y alumnos/as de Berklee College of Music

Hola a tod@s:

En esta ocasión, vamos a conocer parte del trabajo que Javier Limón ha realizado con los alumnos/as de la Berklee College of Music haciendo una versión del tema de Alejandro Sanz "La música no se toca".

Hace poco tiempo, Alejandro Sanz fue investido Doctor Honoris Causa por la Universidad de Breklee, la universidad musical más prestigiosa del mundo.

Espero que os guste. Saludos.

Versión de Javier Limón/ alumnos de Berklee:

Versión original de "La música no se toca":

Versión para cantar:

CCBB. La electricidad, los circuitos eléctricos y las fracciones.

Hola a todos/as:

Para finalizar el trimestre con unas microtareas apropiadas a la época que nos toca, vamos a realizar la siguiente propuesta:

Construcción de un árbol de navidad con un circuito eléctrico que lo ponga bonito. Como no puede haber un árbol sin regalos, elaboraremos un dominó basado en las fracciones equivalentes que vamos a estudiar en matemáticas.

Para realizar todas estas tareas, podremos contar con los siguientes recursos:

a) Tutorial de cómo elaborar el árbol de navidad:

b) Componentes y montaje de un circuito eléctrico básico:

c) Plantilla y reglas para jugar al dominó con fracciones equivalentes:

Listado de materiales necesarios