GUADALQUIVIR. El documental.

CEIP FEDERICO GARCÍA LORCA.

TAREA INTEGRADA "SAN JERÓNIMO, PRINCIPIO

Y FIN DE LA DÁRSENA DEL GUADALQUIVIR".

FICHA DE COMPRENSIÓN

DOCUMENTAL:

CÓMO SE HIZO:

ENTEVISTA A JOAQUÍN GUTIÉRREZ ACHA Y ESTELLA MORENTE:

Flamenco en la Escuela. Grupo de trabajo Flamenco.

¡Hola a tod@s!

En el CEIP Federico García Lorca de Sevilla estamos llevando a cabo durante este curso escolar 2014/15  un Grupo de Trabajo centrado en la "Introducción del Flamenco en el currículum de Educación Primaria".

Los resultados de nuestro trabajo los estamos alojando en una web creada para tal fin con el objeto de poder compartirlos con toda la Comunidad Educativa.

Espero que sea de vuestro interés.

¡¡Un abrazo!!

Estrella Morente. Federico García Lorca. Los cuatro muleros.

Hola a todos/as:

Comenzamos el nuevo curso con el proyecto de integrar el Flamenco dentro de la Educación Primaria, por lo que empezaremos a publicar materiales con los que poder realizar esta bonita tarea.

El primer tema elegido será la versión de "Los cuatro muleros" de Federico García Lorca que hace Estrella Morente en su disco "Calle del Aire", esperamos que os sirva el trabajo.

¡Saludos!

1. Para empezar, escuchemos cómo suenan Los cuatro muleros por bulerías en la voz de Estrella Morente:

2. Copia en la libreta la letra de la canción teniendo en cuenta que es una poesía, por lo que debes respetar los versos.

De los cuatro muleros,

de los cuatro muleros,

de los cuatro muleros,

mamita mía,

que van al río, 

que van al río.

El de la mula torda, 

el de la mula torda, 

el de la mula torda,  

mamita mía, 

es mi marío, 

es mi marío...

Ay, que me he equivocao,

ay, que me he equivocao,

que el de la mula torda,

mamita mía,

es mi cuñao, 

es mi cuñao.

3. Vuelve a escuchar la versión de Estrella Morente y copia en la libreta dos estrofas más que completen a las anteriores.

4. Realiza en la libreta un dibujo sobre la canción. Para ello, observa en la siguiente imagen cómo eran los "muleros" o arrieros:

 

4. Descarga la partitura de la canción para tocarla en clase.

3 de diciembre. Día Internacional de la discapacidad

Capacitados - Javier Limón

• Capacitados - Javier Limón

Entre dos aguas. Programa musical de La 2

Hola a todos/as:
Espero que el verano esté yendo muy bien. Os dejo un link sobre un programa musical enorme dirigido y presentado por Javier Limón:  "Entre dos aguas". A los amantes del flamenco y de la música en general os encantará. 


Saludos. Sergio.

U.D. Flamenco: "Mos en flamoslandia"

¡Hola a todos/as!

Para el final de curso, vamos a aprovechar para trabajar una U.D. chulísima sobre el flamenco: "Mos en Flamoslandia".

Espero que es guste y que nos ayude a conocer muchas más cosas sobre el flamenco.

Saludos.

Sevillanas

Hola a todos/as:

Como vienen las fechas que vienen, pues toca colgar en el blog unas sevillanas para estar ambientados.

En este caso he elegido unos vídeos que destacan por la calidad de los intérpretes.

Espero que os gusten.

Saludos.

Estrella Morente  

"A Pastora"

    

Descarga aquí la letra de las sevillanas

Paco de Lucía y Manolo Sanlúcar

Sevillanas a dos guitarras

Camarón de la Isla, Tomatito y Joaquín Amador

Sevillanas Gitanas

Fragmento de Sevillanas, de Carlos Saura

Descarga aquí la letra de la sevillana

El Flamenco "Patrimonio Cultural Inmaterial de la Humanidad".

Hola a todos/as.

Como ya habréis escuchado, el Flamenco ha sido declarado Patrimonio Cultural Inmaterial de la Humanidad por la UNESCO.

Esa declaración reconoce la importancia que tiene el flamenco en nuestra cultura y en el mundo.

Desde nuestro cole, vamos a realizar un homenaje al Flamenco haciendo uso de la página oficial que la Junta de Andalucía ha puesto a disposición de todas aquellas personas que quieran aprender más sobre el Flamenco, la representación artística más importante de Andalucía.

Nuestro objetivo es realizar una presentación grupal (Openoffice.org Impress), en la que trabajaremos los palos del flamenco más representativos incluídos en la web:

http://www.flamencopatrimoniodelahumanidad.es/noticias.php

Para realizar la tarea, nos organizaremos en grupos y seguiremos los  siguientes pasos:

1. Tareas previas: (Documento de texto)

Antes de comenzar a realizar la Presentación en Impress, deberemos tener claros algunos conceptos básicos para entender la tarea; por ello debemos saber:

- Definición de Palo flamenco.

- Qué es la Unesco.

- Definición Patrimonio cultural inmaterial de la Humanidad.

- ¿Cuáles son las funciones de la Consejería de Cultura de Andalucía? (En esta actividad debéis reflexionar la respuesta a partir de la información que encontréis en la página).

- Agencia Andaluza del flamenco: ¿Qué materiales podemos descargar de esta página?

2. Desarrollo de la tarea principal: (presentación Impress)

En clase asignaremos los palos flamencos por grupos.

La presentación que debemos realizar debe contener:

- Portada (Título del trabajo, nombre del centro y profesor, componentes del grupo).

- Definición del palo flamenco asignado.

- Historia o características principales (quién lo puso de moda, principales zonas geográficas en las que se usa, instrumentos más usuales...).

- Principales representantes (cantaores/as, guitarristas, bailaores/as). Aquí incluiremos fotografías, enlaces a sus páginas oficiales, etc.

- Bibliografía.

Enlace a vídeos de youtube donde encontremos ejemplos de estos palos para insertarlos en el blog de música del cole.

¡Mucha suerte y a disfrutar del Flamenco!

Para aprender a cantar flamenco....

Hola a todos/as:

Así se empieza, desde chuiquitita a dar las primeros pasos en el flamenco, a ver si aprendemos!!!
Espero que os guste.