lunes, 15 de diciembre de 2014
martes, 18 de noviembre de 2014
martes, 16 de septiembre de 2014
La Prehistoria y la Edad Antigua en España
Para completar el trabajo sobre la Prehistoria que estamos realizando en clase, vamos a usar estos recursos digitales que pueden facilitarnos la comprensión de este periodo histórico.
¡¡Espero que nos sirvan!!
jueves, 11 de septiembre de 2014
Estrella Morente. Federico García Lorca. Los cuatro muleros.
Hola a todos/as:
Comenzamos el nuevo curso con el proyecto de integrar el Flamenco dentro de la Educación Primaria, por lo que empezaremos a publicar materiales con los que poder realizar esta bonita tarea.
El primer tema elegido será la versión de "Los cuatro muleros" de Federico García Lorca que hace Estrella Morente en su disco "Calle del Aire", esperamos que os sirva el trabajo.
¡Saludos!
1. Para empezar, escuchemos cómo suenan Los cuatro muleros por bulerías en la voz de Estrella Morente:
2. Copia en la libreta la letra de la canción teniendo en cuenta que es una poesía, por lo que debes respetar los versos.
De los cuatro muleros,
de los cuatro muleros,
de los cuatro muleros,
mamita mía,
que van al río,
que van al río.
El de la mula torda,
el de la mula torda,
el de la mula torda,
mamita mía,
es mi marío,
es mi marío...
Ay, que me he equivocao,
ay, que me he equivocao,
que el de la mula torda,
mamita mía,
es mi cuñao,
es mi cuñao.
3. Vuelve a escuchar la versión de Estrella Morente y copia en la libreta dos estrofas más que completen a las anteriores.
4. Realiza en la libreta un dibujo sobre la canción. Para ello, observa en la siguiente imagen cómo eran los "muleros" o arrieros:
4. Descarga la partitura de la canción para tocarla en clase.
jueves, 20 de febrero de 2014
Échale cabeza. Redes sociales e internet
En la actualidad, las redes sociales forman parte de nuestra vida, casi todas las personas que hacen uso de internet con frecuencia tienen alguna cuenta en Tuenti, Twiter, Facebook, etc. en la que comparten e intercambian parte de sus vivencias.
Pero a veces, las redes sociales nos pueden traer sorpresas muy desagradables, como suplantaciones de identidad o presiones por parte de desconocidos que quieren obtener algún beneficio a costa nuestra.
Es por eso que quiero compartir este vídeo perteneciente a la campaña del Ayuntamiento de Sevilla, "Échale cabeza", porque de una forma cercana, nos puede hacer reflexionar acerca del tema.
Saludos.
jueves, 6 de febrero de 2014
LA BOTELLA QUE RESPIRA. CONCIENCIA-T
Hola a todos/as:
Nuestro primer experimento va a consistir en la fabricación de la "Botella que respira".
Para comprender su utilidad y funcionamiento, observa este vídeo y
rellena la Ficha de comprensión oral que se adjunta.
rellena la Ficha de comprensión oral que se adjunta.
Después úsala para poder fabricar tu propia "Botella que respira".
Una vez hecho esto, la siguiente tarea consistirá en fijarnos en
las semejanzas de nuestro experimento
las semejanzas de nuestro experimento
con el funcionamiento real de los pulmones.
Para ello, puedes hacer uso de este vídeo explicativo.
Para ello, puedes hacer uso de este vídeo explicativo.
Cuando lo tengas claro, plasma tus conclusiones en la ficha adjunta:
CUANDO ESTÉS REALIZANDO TODOS ESTOS TRABAJOS, RECUERDA QUE LAS FICHAS RESULTANTES
Y LOS EXPERIMENTOS SERÁN EXPUESTOS EN LA WEB, POR LO QUE DEBEMOS CUIDAR MUCHO LA PRESENTACIÓN DE LOS MISMOS.
jueves, 23 de enero de 2014
Las máquinas. Cómo se fabrica una lavadora.Tema 8 conocimiento del medio.
Hola a todos/as:
En nuestro nuevo tema de Conocimiento del Medio vamos a trabajar las máquinas y sus componentes.
Os dejo un ejemplo de cómo se fabrican en España las lavadoras, el proceso es muy curioso e interesante, ya que en cada una de nuestras casas podemos encontrar una de ellas, pero quizá nunca nos preguntamos cómo han sido fabricadas ni la tecnología que se les aplica.
Espero que os guste.
¡Saludos!
lunes, 6 de enero de 2014
Grandes compositores de la Historia de la Música. PPS
Hola a todos/as:
Os dejo un ejemplo de presentación sobre Mozart:
La nueva actividad que vamos a hacer en clase de música va a consistir en la elaboración de una presentación en Impress sobre grandes autores/as e intépretes de la Historia de la Música.
En grupos de tres o cuatro componentes, buscaremos la información más relevante sobre estos autores/as y crearemos nuestra propia presentación en Impress, presentándola en clase delante del grupo.
Recordad que una buena presentación debe tener una portada (con título, componentes, imágenes), un índice, la biografía del autor con imágenes que ilustren mejor lo expresado, etc.
También sería buena idea presentar algún ejemplo de su obra, es decir, alguna canción, sinfonía, etc. que podamos escuchar en clase.
Os dejo un ejemplo de presentación sobre Mozart:
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